为落实立德树人根本任务,近年来,应城市教育局深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,高度重视全民阅读工作,着力推进青少年读书行动,通过抓好阵地建设,推动家校联动,丰富阅读载体等多方面的努力,让书香浸润学生心灵,让阅读伴随孩子成长,在全市中小学校园营造了浓厚的阅读氛围,取得了显著成效。
一是强化阵地建设,打造阅读环境。加大学校图书馆建设投入,更新设施设备,丰富馆藏资源,以班级为单位设立图书角,实现资源共享,搭建区域内的数字阅读平台,学生和教师可以通过电脑、手机等终端设备随时随地访问平台,进行在线阅读,打破了阅读的时间和空间限制。让师生在课间、课后等碎片化时间都能方便地阅读书籍,极大地提高了图书的利用率。
二是促进家校联动,营造阅读氛围。通过家长学校、家长会、家校社协同育人公众号途径,帮助家长树立正确的阅读观念,提高家长对孩子阅读教育的重视程度和指导能力,定期分享阅读资源、推荐阅读书籍。家长也可以利用交流群与教师进行交流互动;组织开展“书香家庭”评选活,引导家庭重视阅读环境的创设,营造安静、舒适、充满书香气息的家庭阅读氛围。应城市实验小学的《最美“悦”读之声——小小朗读者》,让学生做主,让家长参与,让一本书拉近亲子的距离,透过一本书走进彼此的心里,让家长更懂孩子,让孩子更懂世界。孩子们在阅读中学习、在阅读中感悟、在阅读中翱翔,拓展了孩子们的视野。
三是丰富阅读活动,激发阅读热情。各学校定期举办读书节,开展经典诵读、演讲、读书征文、课本剧表演等形式多样的阅读活动,让学生在参与活动的过程中深入理解书籍内涵,提高语言表达能力和艺术素养。同时各学校还积极开展“书香班级”“阅读之星”等评选活动,激发学生的竞争意识和阅读积极性。市蒲阳小学为深入推进书香校园建设,推出“走出课本 演绎精彩”课本剧表演,让孩子们在多彩的课本里,聆听花开的声音,在想象奇特的课本里,感受梦幻气息,在形象丰富的课本里,触摸鲜活的生命。市开发区学校组织举办的“雅言传承文明 经典浸润童年”经典诗词诵读比赛,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。东马坊中心小学开展“书香润童年 阅读伴成长”阅读成果展览,吸引了众多师生的目光。展览现场有阅读征文展板、绘画展板、宣传海报等,充分展现了学生们在阅读过程中的思考与感悟,更体现了他们对阅读内容的深刻理解。
四是引导教师阅读,促进专业成长。市教育局还鼓励倡导教师阅读教育经典著作、教育教学理论书籍、学科专业书籍等,激励教师将阅读与教育教学工作紧密结合,引导教师将阅读成果转化为教学实践,不断提升教育教学水平。
通过以上一系列举措的实施,全市中小学生的阅读兴趣明显提高,阅读习惯逐渐养成,语言表达能力、思维能力和综合素质得到了有效提升,书香校园氛围更加浓郁。下一步,市教育局将继续加大全民阅读工作的推进力度,不断创新工作方式方法,完善阅读推广体系,努力让阅读成为每一个全市中小学生的生活方式,让书香弥漫整个校园。